Учителя, которые помогли мне стать... собой

Добрый день, дорогие друзья! Писать это письмо - все равно, что писать в будущее. Потому, что школа окончена более 10 лет назад, университет позади, работа со всех сторон. А все равно воспоминания из школы снова и снова всплывают в голове, снится железная лестница, помнятся слова гимна школы, да что уж там, весь гимн от первой до последней строчки!
Наша школа это не только уникальное здание, это уникальные традиции, которые создают люди. Те самые удивительные люди - учителя и учащиеся. С самого первого класса, первого звонка, таблицы умножения и прописей до тригонометрических уравнений, длинных сочинений и выпускного вальса.
Школа всегда помогала, даже после выпуска. Помню, примерно на 3 курсе приехала в школу, Вероника Геннадьевна объясняла что-то ребятам, а мне доверила проверить домашние работы у пятиклассников. Кто бы знал :) (сейчас я работаю преподавателем в Московском авиационном институте, курирую дипломников и занимаюсь наукой).
Вообще, Вероника Геннадьевна вела у нас только один урок - математику на последнем звонке. Она в игровой форме давала нам последние наставления во взрослую жизнь. И, тем не менее, она оставила глубокий след внутри. Ее теплые слова согревают на расстоянии, а ее искренняя вера в людей окрыляет. Почему Вероника Геннадьевна вела только один урок? Потому что десятки и сотни уроков алгебры и геометрии мы провели с Еленой Валерьевной. Она говорила нам: «математика - служанка всех наук». Окончательно это осознаешь только сейчас. Мы решали контрольные, и не два варианта, а минимум 8. Были и моменты делегирования: когда ребята на два года старше проверяли наши умения в построении сложных графиков функций. Она приучала нас к честности, самостоятельности, поиску неочевидных решений и достижению даже самых нереализуемых целей.
А Ирина Михайловна Кулачкова…, и уроки, книги, обсуждения творчества поэтов серебряного века, современных писателей и невероятное умение держаться так статно всегда. Екатерина НиколаевнаТипикина, которая с таким упоением рассказывала нам о звездах, законах физики, их связи с математикой (той самой, что служанка всех наук) и о чем-то, что совсем не относится к точным наукам, но помогает оставаться человеком в любой ситуации.
Я вспоминаю Татьяну Тихоновну Лобанову: ее зарядка, чтение наизусть прозы и невероятная харизма. Самый глубокий поклон всегда для первого учителя: Александры Петровны Сынчиковой – строгой и мудрой. Начальная школа заложила фундамент, благодаря которому удалось разобраться и в стереометрии, и в ядерной физике, и в творчестве Булгакова. Школа дает нам такой повод для гордости, что невозможно не выпрямить спину, когда где-то говорят «Лицей №9».
И есть еще один человек, который помог, помогает, и я верю, что будет помогать - Екатерина Ивановна. Мой друг и товарищ уже много лет. Мы можем с ней говорить часами, срывать голос и обсуждать книги, фильмы, событиями. И всенепременно ждать встречи. Будучи молодым учителем, она олицетворяет связь поколений, традиций и изменений с учетом лучших практик.
Спасибо, Девятая, что приняла меня в свои ряды в 1999 и воспитала в лучших традициях. Желаю всем учащимся реализоваться и найти свой собственный путь в этом мире. А учителямогромное спасибо! Такое же безграничное, как наша вселенная! И даже больше. Спасибо, что верите и учите! Теплоты вам и невероятных свершений. Ведь невозможное сегодня станет возможным завтра!

Я так и не придумала, кем я хочу стать, когда вырасту, но нашла то, чем мне нравится заниматься - автоматизацией процессов бизнеса. Школа дала мне отличный фундамент, поэтому я могу делать это круто. Поэтому благодарна своим учителям: Ольге Александровне и Галине Александровне за прочную базу физики и математики, Наталье Дмитриевне и Юлии Михайловне за привычку смотреть мир с разных сторон, Веронике Геннадиевне за организационные навыки. И большое спасибо моей первой учительнице Ларисе Олеговне, которая формировала нас, маленьких любознательных личностей, которые любили дурачиться на школьных фотографиях.

Совсем недавно я еще училась в школе, и до сих пор вспоминаю те дни с улыбкой и грустью. Атмосфера в наших классах и коридорах просто незабываемая. Но время прошло, а жизнь изменилась до неузнаваемости. И мне хотелось бы сказать спасибо нашим дорогим учителям, за то, что в свое время направили меня на верный путь. Училась я неплохо. В 8 классе у меня были проблемы с алгеброй, пару раз после уроков я пришла к Веронике Геннадиевне, она мне все объяснила, и учеба пошла на лад. С тех пор я достаточно часто заходила к ней рассказать что-то или посоветоваться, Вероника Геннадьевна стала для меня второй мамой. Наверное, я всегда буду вспоминать те теплые вечера, когда из школы совсем не хотелось уходить. Время шло, подходило время экзаменов. В жизни было много проблем, и помогала только школа: Людмила Сергеевна, Татьяна Николаевна, и конечно же наш классный руководитель Галина Ивановна – вы самые лучшие, вам хочется сказать большое спасибо. С 7 класса я хотела пойти учиться в медицинский. Никогда не забуду тот день, когда узнала результаты экзаменов, все рухнуло в один момент. На бюджет бы я не прошла. Я советовалась с учителями, я не знала, что мне делать дальше, а Вероника Геннадьевна всегда говорила мне: «У тебя все получится!». Меня эти слова всегда помогали двигаться вперед, наполняя силами. И ведь правда, я учусь в медицинском институте в Обнинске, живу самостоятельной взрослой жизнью, а самое главное - я обрела в этом городе семью. Спасибо ВАМ, дорогие мои учителя.

Даже спустя десять лет не могу понять, хорошо ли было быть пухлым школьником. Учителя тебя любят и поощряют за усидчивость, открытый интерес к предмету и пухлые щечки. Одноклассники не любят примерно по тем же причинам. Но сейчас щечек нет (надеюсь), а то немногое, что я смог взять у своих учителей, - до сих пор со мной. Первое время отношения с моей классной руководительницей оставляли желать лучшего. Мы не понимали друг друга. Я не любил (мягко сказано) биологию, Татьяна Николаевна не любила мое безразличие к предмету. Я болел за «Локомотив», она - за «ЦСКА». Прошло десять лет. Я неплохой врач. Поступил в университет и работаю по специальности во многом благодаря знаниям, которые в меня вложила Татьяна Николаевна Кириллова. Мне 27 лет, я взрослый дядька, а самые близкие и дорогие люди все равно называют меня «Димастик» - именно так, как впервые назвала меня она. Главный парадокс же, состоит в том, что сейчас работаю я в хоккейном клубе «ЦСКА» и огромная часть моей жизни связана с этими четырьмя буквами. И я очень жду, когда Татьяна Николаевна приедет ко мне на матч.

Мои учителя, благодарю Вас!!!
Я всегда с удовольствием и ностальгией приезжаю из столицы в родную школу и всегда очень надеюсь встретить Вас, мои дорогие учителя! Обменяться новостями, порадоваться за успехи друг друга и просто обнять Вас - мне с Вами очень повезло! Евгений Владимирович, благодарю Вас за потрясающую атмосферу в школе, где в школьных стенах переплелись история, которой мы гордимся, и современные технологии в обучении, уважение и сотрудничество между учителями и учениками.
Елена Валериевна, благодарю Вас за помощь на финишной прямой! Вы отлично подготовили нас к экзаменам по математике!
Наталья Дмитриевна, спасибо за открытие новых возможностей - именно от Вас я узнала про Вышку и поверила, что смогу туда поступить! Благодарю за терпение, строгость, за невероятную эрудицию и чувство юмора! Вы дали мне возможность прикоснуться к прошлому на настоящих археологических раскопках!
Лариса Алексеевна и Галина Ивановна, благодарю Вас за то, что с Ваших вдохновенных рассказов и исполненных на поэтическом кружке песен началась моя любовь к литературному русскому языку и нетерпимость к посягательствам на его красоту.
Ирина Михайловна и Вероника Геннадиевна, благодарю Вас за неизменно доброе отношение, позитив и особенно за доверие при работе в нашей Газете - 3 года на посту главного редактора прошли очень интересно и продуктивно! Ирина Михайловна, спасибо за алмазную шлифовку навыка точности слова на Ваших уроках - это помогает мне убеждать и добиваться своих целей!
Ольга Александровна, благодарю за Ваш талант лавировать между строгостью и юмором, за расширение нашего кругозора с помощью интересных экспериментов, за астрономические наблюдения под гитару!
Юлия Михайловна, благодаря Вам я с удовольствием учила географию. Кстати, Вы очень порадовали моих родителей, которые всегда сетовали на мои скучные дневники, поставив мне 16 сентября 2009 года единственную двойку за все школьные годы - по знаменитому тесту из трёх вопросов.Теперь я точно знаю, что самая длинная граница у России - с Казахстаном, где я впоследствии полгода работала на проекте в нефтяной отрасли.
Лариса Олеговна, благодарю Вас за успешный старт! За ваш индивидуальный подход к каждому ученику, за Вашу строгость, за которую все Вас уважали.
Лариса Ивановна, спасибо, что я не совсем безнадёжна в кулинарии. А ещё, когда я училась за океаном, однажды пришила пуговицу канадцу, и он был в шоке, что мы учимся этому в школе!
Маргарита Алексеевна, благодарю Вас за возможность прикоснуться к космической истории и гению Циолковского - на Cape Canaveral во Флориде я увидела такую же модель космического корабля, как в нашем музее! И благодарю за магию театра, вашими стараниями из меня вышла сносная цыганка в «Алых парусах»!
Я дописываю эти строки на подлёте к Лиссабону - лечу учиться дальше, на WebSummit. Выступать будут лидеры компаний с мировым именем и президенты стран. Но я не забываю, что я могу разговаривать с этими людьми на одном языке благодаря тому, что Вы, дорогие учителя девятой школы, заложили прочную базу. Благодарю Вас!

Учитель не только дает знания, но и выступает в качестве наставника. Учитель физики и мой классный руководитель – Ольга Александровна Москвина. С ней мы не только учили формулировки законов и решали задачи – мы старались думать, рассуждать, проникать в суть явления. Я восхищалась ее энергией и жизнелюбием. Мы часто говорили о музыке, фотографии, обсуждали походные маршруты. Своей энергией Ольга Александровна заряжала и нас. Мой учитель математики – Вероника Геннадьевна Ермакова. Благодаря ей я воспринимаю математику не только как науку, а как способ мышления. Она привила нам любовь к своему предмету, мы испытывали азарт, находя решения не самых простых примеров. Сейчас я учусь на профессионального академического музыканта, но математикой занимаюсь до сих пор, это помогает рационально мыслить и «держит мозги в тонусе».

Учителя, которые помогли мне стать учителем. В 2009 году я окончила 9 гимназию. Моим учителем по математике была Вероника Геннадиевна. Математику я любила больше всего. Уроки с были очень яркими - она хотела нас заинтересовать. Я любила отвечать у доски. Особенно геометрию. Вероника Геннадиевна всегда хвалила меня и говорила – Аленка, тебе надо в «пед». Я чувствовала, что есть в словах учителя большая доля истины. Но в 17 лет хочется не идти за мечтой, а зарабатывать большие деньги и строить карьеру. И я поступила в Москву на инженера. 5 лет в институте прошли прекрасно, весело, ярко. Но, когда пришло время работать, я поняла, что эти документы, чертежи, вредные заказчики мешают мне жить. Я шла на работу с тяжелым сердцем, считала дни до отпуска. И все это время слова Вероники Геннадиевны не шли у меня из головы. Спустя три года мучений я решила поступить в магистратуру педагогического университета. Я попала на собеседование в школу и вот уже работаю учителем! Хочется сказать, что это очень сложная работа, отнимающая много времени, сил и энергии. Я прихожу с работы уставшей, но зато иду туда с большим удовольствием! Поэтому всегда стоит выбирать профессию не по зарплате и моде, а по сердцу. Мне нужно было слушать своих учителей. Но лучше поздно, чем никогда. Спасибо!

Учителя, которые помогли мне стать...
Привет! Ты читаешь это и думаешь, а какое мне дело до пыльных воспоминаний незнакомого выпускника? Не спеши с выводами! Я, между прочим, был крупной «шишкой»- заместителем главы молодёжной администрации. А помогли мне стать тем, кто я есть, в том числе и мои учителя. И каждый из них внёс свою лепту. Не бояться публичных выступлений мне помогли уроки литературы Галины Ивановны и молодёжный актив, сплотившийся вокруг Вероники Геннадиевны с фееричными концертами, гремевшими на всю округу. Кстати, я очень надеюсь, что Галина Ивановна вспомнит, как я её подколол на последнем звонке за две четвёрки в аттестате, и улыбнётся вместе со мной. Зоя Ильинична, которая за короткий срок структурировала мою детскую голову. Николай Алексеевич, который помог мне пережить математический анализ в университете как приятную прогулку, жаль я поздно осознал его вклад... Елена Валериевна показала такой мастер-класс по экспресс - командообразованию, что впору открывать своё консалтинговое агентство! Ольга Александровна смогла помочь не только полюбить физику, но ещё и понять её. А ведь были и география, история, английский, физ-ра...учителя по этим предметам, не сговариваясь, помогли мне стать заядлым туристом. Вклад каждого учителя сложно переоценить.
Кажется, пришло время поделиться лайфхаком, как получить максимум от времени, проведённого в школе.
Дружище, уважай учителя и он ответит тебе взаимностью!

Учителя, которые помогли мне стать… У нас семье есть традиция. Мой дядя, мама, я окончили школу № 9 им. К.Э. Циолковского, и мы гордимся этим, каждый из нас добрым словом вспоминает своих учителей. Я рада возможности сказать об учителях, которые помогли мне стать, такой, какая я есть. Ведь именно в школьные годы мы учимся у тех, кто нам нравится, кого мы уважаем. Для меня такими Учителями стали: Татьяна Тихоновна Лобанова, Ирина Михайловна, Вероника Геннадиевна и Ольга Алексеевна. Татьяна Тихоновна и Ирина Михайловна привили любовь к литературе, воспитали умение относиться к этому предмету не только как к искусству, но и как к учебнику жизни.Вероника Геннадьевна, преподавая алгебру и геометрию, которые не всегда легко мне давались, научила трудолюбию и самостоятельности. Она делала так, чтобы ученик поверил в свои силы, справлялся с тем, что ему по плечу, но в нужный момент всегда была рядом и помогала понять сложное.Ольга Алексеевна привила интерес к истории. Благодаря ей я училась на историческом факультете университета. Сейчас я думаю, что моя дочь пойдет учиться в эту школу с прекрасными учителями и традициями.

Учителя, которые помогли мне стать самим собой. Только так и никак иначе, самим собой я смог стать только благодаря той мудрости и знаниям, которыми делились со мной учителя. Когда я только поступал в школу, то уже не был подобен мягкой и податливой глине, из которой можно было слепить что душе угодно, и все же глина до конца ещё не затвердела, ее можно было подправить. «Гончарами» были и есть учителя: в течение всей учебы они вкладывают в нас свои знания и дарят нам кусочек своей души. Именно поэтому я считаю, нельзя сказать, что этот или иной учитель внес больший вклад в мою жизнь, это бы звучало неблагодарно. Каждый из них оказал своё влияние. Я искренне благодарен Ларисе Олеговне, Ирине Михайловне, Галине Ивановне, Веронике Геннадьевне, Татьяне Николаевне, Людмиле Сергеевне, Олегу Игоревичу, Ольге Анатольевне Макаровой и лидеру нашей школы - Евгению Владимировичу Иванцову. Без вас и вашей поддержки, ваших мудрых советов и наставлений, я бы никогда не стал тем, кто я есть сейчас. Огромное ВАМ СПАСИБО!

"Учителя, которые помогли мне стать..."
После окончания школы, а точнее гимназии, я поступила на исторический факультет КГУ им. К. Э. Циолковского. И, конечно, мои учителя истории: Наталья Дмитриевна Колобаева и Ольга Алексеевна Кулагина – во многом повлияли на этот выбор. На их уроках не было чувства страха. Мы всегда знали, приходя на «историю», что 45 минут по-настоящему интересного материала от доброго и отзывчивого учителя нам обеспечены. Но историю я, действительно, любила и люблю, поэтому особенных сложностей с ней и не было никогда. А вот алгебра и геометрия!!! Формулы и уравнения никак не формулировались и не уравнивались в моей голове. Но не смотря на это, самым дорогим для меня человеком в школе стал учитель математики – Вероника Геннадиевна. Я помню, как часто мы сначала возмущались: зачем нам эта алгебра? Оказывается для того, чтобы мы умнели. Это как зарядка для мозга. Поэтому я натренировала свои извилины на четверку. Для меня и моих одноклассников Вероника Геннадиевна стала наставником и другом. К ней бежали после уроков… и до уроков. И в каникулы. Потому что Вероника Геннадьевна – огромный генератор любви и тепла. И слезы утрёт, и настроит на позитив, и совет даст. И вот теперь, когда вспоминаешь её отношение к нам, стараешься в жизни следовать этому образцу. Так что, если вы спросите, кем помогла мне стать Вероника Геннадьевна, я отвечу - человеком. Человеком, который старается видеть в людях хорошее и уникальное, который любит учиться даже после окончания школы и ВУЗа и не только ради практической пользы.

Сергей Картошкин, выпускник 2010 года

"Учителя, которые помогли мне стать неравнодушным человеком". 1 сентября 2000 года Гимназия №9 распахнула свои двери, и у меня начался новый и трудный этап в жизни. Очень важно, кто будет направлять в это время маленького человека, которому только предстоит делать шаги во взрослую жизнь... На моё счастье, всю начальную школу второй мамой была Лариса АнатольевнаВоробьева! Называя первого учителя "мамой" я нисколько не преувеличиваю! Она вложила в наш 1 "Б" класс такую добрую энергию и чувство ответственности, что до сих пор трудно забыть её уроки и наставления.
Только спустя годы осознаёшь, насколько все учителя трепетно относились к нам, с заботой и учтивой строгостью, передавая нам не только знания своего предмета, но и основы Жизни, Дружбы и Любви. Хочу вспомнить тёплыми словами благодарности Галину Александровну Талейкину, Светлану Михайловну Ивкину, Ольгу Алексеевну Кулагину и всех-всех, кто был причастен к учебному процессу!
Низкий поклон Вам!
Спасибо, что были неравнодушны к нам все эти годы!

Учителя, которые помогли мне стать...
В школе мы попадаем в атмосферу начала всех наук, познаем мир. Я вспоминаем школу с теплотой, в круговороте жизни этот период сливается в одну большую картинку. Хотя есть то, что в этой картинке будет самым ярким и самым запоминающимся-это учитель. Тот, кто достучался до твоего сердца, тот, кто понял тебя,и стал твоим другом. Учитель, который научил меня мечтать, рассуждать и любить – это Галина Ивановна.
Она прекрасно читает и пишет стихи, красиво и тонко выводит буквы на доске и всегда улыбается. Она помогает рассмотреть героев произведений с разных сторон, пытаться понять мотивы и истинный посыл автора.
С ней русский язык- не просто урок в 45 минут, а интересные речевые обороты, тонкая пунктуация, и богатство нашего языка.
Она именно тот учитель, который помог мне стать той, кем я являюсь сейчас. Благодаря её урокам, я все так же пытаюсь понять, а не осудить и не раскритиковать. На данном этапе жизни я учусь в медицинском институте, меня окружают другие учителя. Они знают, как сохранить жизнь, как справиться с болезнью и как действуют разные препараты.
Но я думаю даже спустя время, я буду помнить тонкие и красивые буквы на доске, и конечно же, буду улыбаться.

Учителя, которые помогли мне стать...
Я думаю, каждый помнит своего самого первого учителя. Моим - была Лариса Анатольевна Воробьева. Именно она показала нам, как это - "учиться".
Средняя школа - на смену единственного учителя приходит множество преподавателей по разным предметам, и каждый из них подарил что-то свое.
Олег Игоревич научил с юмором подходить к проблемам и всегда быть готовым к неожиданностям, научил любить математику.
Ирина Владимировна Царькова привила любовь к литературе, благодаря которой я оказалась в вузе свой мечты, на факультете Государственного Управления МГУ.
Я безмерно благодарна моей классной руководительнице Ольге Алексеевне Кулагиной. Я полюбила обществознание и историю. И ВУЗе экономика, социология, право, история даются мне легко, ведь лекции Ольги Алексеевны содержали в себе не меньше важной информации, чем лекции профессоров. Моя студенческая группа считает меня знатоком истории.

"Учителя, которые помогли мне стать..."
Школа - это дом, который я покинула в 2012 году. Поступила в ПМГМУ им. И.М. Сеченова на лечебное дело. Закончила с отличием и медалью "Преуспевшему". Сейчас учусь в ординатуре по специальности анестезиология-реаниматология. Каждый день для меня наполнен интересными открытиями. А все начиналось в Лицее №9, где учителя поддерживали, давали советы и знания, были добрыми и отзывчивыми. Классный руководитель - Ольга Александровна стала для нас родным человеком. Особенным Учителем была Людмила Сергеевна Романенко, на ее уроках химии было очень интересно, и время пролетало незаметно. После полного изучения материала, наступала занимательная практическая часть, где мы могли себя почувствовать настоящими исследователями. А уроки биологии для будущих медиков вообще главный предмет, ведь это очень интересно, как устроен наш организм и что с ним происходит. Спасибо хочется сказать Татьяне Николаевне Кирилловой. Так можно перечислить многих и каждому сказать СПАСИБО! Спасибо за вашу любовь и терпение! За ваш ежедневный труд! Спасибо, что верили в нас и Спасибо за Ваш вклад в нашу судьбу!

«Учителя, которые помогли мне стать...» В жизни каждого человека очень важен выбор профессионального пути. Проблема эта стоит остро, просто потому, что выбор очень сложно сделать самому. На помощь в этом случае приходят люди, которые тебя окружают, в первую очередь – учителя. Ирина Михайловна Кулачкова всегда была для меня примером, позже – стала маяком. Она учила не только русскому и литературе, мы все знали о нравственности, истинных и ложных ценностях, чести, долге, патриотизме. Я понимала, что если учить, то только так. Своим примером Ирина Михайловна показала, что можно заниматься профессией так, как она: любить свое дело, любить детей и быть профессионалом. Сейчас я студентка филологического факультета, и мне нравится это.

Учителя, которые помогли мне стать тем, кто я есть сейчас
Свои школьные годы я вспоминаю с огромной теплотой и ностальгией. Из всех учителей я особенно хочу выделить Полину Ивановну Москвину и Наталью Георгиевну Голубеву.
Полина Ивановна преподавала у нас физику. Она была очень увлеченным учителем. Ее тетрадки с билетами по физике я храню до сих пор и планирую передать своим детям. Хотя со времен школы я пережила уже 6 переездов, но тетрадки паковались первыми. Не могу сказать, что я безумно любила физику, но изучать ее с Полиной Ивановной было очень интересно. Я очень часто ее вспоминаю и понимаю, что благодаря ей, я все-таки поступила в МГТУ им. Баумана. Я шла на экзамены только со школьной подготовкой. Физика была сложным экзаменом, но я его сдала. Наталья Георгиевна Голубева преподавала у нас математику до 10 класса. Ох, как же она тренировала наш мозг! Где она брала эти задачки, которые нам давала, я не знаю. Но после них, любая задача из учебника казалась мне несложной. До сих пор я помню уроки Натальи Георгиевны.

"Учителя, которые помогли мне стать..."
Эта тема обширна, и мне хотелось бы уделить внимание профессиональной сфере своей жизни, но - вернемся в школу.
На уроках, если ты чего-то не понимаешь, что нужно сделать? Правильно - сидеть тихонько, чтобы не спросили! А что потом? А потом как-нибудь разберёмся!
Но на уроках математики с Вероникой Геннадиевной– всё было по-другому – к доске очень часто вызывали того, кто не понимал! И не для того, чтобы наказать, а для того, чтобы помочь разобраться! Я поняла, что задавать вопросы – это нормально! Это совсем не стыдно что-то не знать! В институте я тоже сама выходила к доске, чтобы в чем – то разобраться.
Теперь я не боюсь признаться себе и окружающим, что я чего-то не знаю, но очень хочу узнать – и именно это выделяет меня, как ценного сотрудника, открытого и готового развиваться!
Хочу сказать большое спасибо, за то, что раскрываете своих учеников и учите их всегда двигаться вперёд!